Økt 3 - Gameshow om kritisk tenkning (Korte, aktive økter)
Tredje økt på tilrettelagt kurs - korte, aktive økter - Konfirmantene konkurrerer som ei gruppe mot kursleder i et aktivt og ellevilt gameshow
Detaljer
-
📖
-
🕙2 timer
-
1-5 deltakere
Mål
- Morsomme leker
- Lagbygging
- Kritisk tenkning gjennom lek
Aktiviteter
-
Innsjekk
Si pent god dag, og start med en innsjekk om hvordan konfirmantene har det.
🕙5 min. -
Kort intro av kritisk tenkning
Introduser tema kritisk tenkning. «Hva er kritisk tenkning? Hvorfor er det viktig?»
Her holder det med Human-Etisk Forbund sin «kort forklart»-definisjon av kritisk tenkning:
- Kritisk tenkning handler om å bruke fornuften vår til å undersøke ting på en åpen, fordomsfri og selvstendig måte.
- Kritisk tenkning styrker evnen til å stå imot usaklig argumentasjon, falske nyheter, konspirasjonsteorier og konspirasjonstenkning.
🕙5 min. -
Introdusere Gameshow!!!
Fortell at konfirmantene nå skal delta i et gameshow der det er veldig viktig at de tenker kritisk. Konfirmantene skal konkurrere mot kursleder, der kursleder får poeng om konfirmantene utfører øvelsen dårligere enn en forhåndssatt grense (f.eks.: hvis de er tregere enn tidsgrensa som er satt, eller oppnår mindre enn så så mange poeng). Konfirmantene skal jobbe som et samla lag og får premie om de får flere poeng enn kursleder.
🕙5 min. -
Kortstokkstafett
Kritisk tenkningGjøres nå som et samla lag, som skal samle kun en type kort, for eksempel hjerter. Her får konfirmantene poeng om de klarer det. Kursleder hvis de ikke klarer det.
Detaljer
-
🕙15 min.
-
-
Lage lagnavn og lagrop!
Konfirmantene får 3 min på å lage lagnavn og lagrop. Dette skal de framføre etter at tida er ute. De får poeng om de har et bra rop og viser godt samhold (sier det i kor, gjerne med energi). Kursleder legger føringer i forkant om at de prioriterer engasjement, positivitet og samhold når poeng utdeles.
🕙10 min. -
20 spørsmål!
Kritisk tenkningHer får konfirmantene poeng om de klarer det. Kursleder hvis de ikke klarer det.
Detaljer
-
🕙15 min.
-
- Pause – 15 min.
-
Stol-kappløp
EnergizerDe får to minutter på å planlegge, og 10 minutt på å gjennomføre. Minn dem på at de må tenke kritisk. Her får konfirmantene poeng om de klarer det. Kursleder hvis de ikke klarer det.
Detaljer
-
🕙10 min.
-
-
Få poeng!
Dette er en variant av øvelsen "Få 7 poeng" .
Konfirmantene får 3 min på å få så mange poeng de greier, også her ved å ta seg på/til hodet/ansiktet.
Du dropper den delen hvor du setter opp rommet for å forvirre og sånn, men forklarer at de skal prøve å få så mange poeng som mulig på tid, uten at du forklarer hva som gir poeng.
De har tre minutt på seg. Du sier "klar, ferdig, gå!" og starter tida. Hver gang de tar seg på/til hodet/ansiktet gir du et signal (f.eks. "pling" med ei bjelle) og de får et poeng. Får de over 10 poeng før tida er ute, vinner de den runden og får poeng. Om de også forstår hvordan de har fått poengene får de et ekstrapoeng:)
🕙15 min. -
"Jeg skal på fest, og jeg har med meg X"
Kritisk tenkningHer får de 10-15 minutter på seg på å gjette koden din. Denne bør nå ikke være for vanskelig. Her får konfirmantene poeng om de klarer det. Kursleder hvis de ikke klarer det.
Detaljer
-
🕙15 min.
-
-
Avrunding
Avslutt med en metadiskusjon om hvordan det var å konkurrere som lag; hva var frustrerende? Hva kunne de gjort bedre? Er det vanskelig å tenke kritisk når en er stressa? osv.
Del ut premie. Krava for å vinne bør være veldig overkommelige, men kun gi dem seieren om de faktisk har prøvd (Her kan du også avsløre hva de fikk poeng for på «Få poeng» også).
🕙5 min.