Hopp til hovedinnhold

Dialogkafé om fremtidsoptimisme

Konfirmantene går mellom ulike samtalestasjoner og snakker om fremtidsoptimisme knyttet til temaene de har jobbet med på kurset. Øvelsen oppsummerer kurset på en rolig og samtalebasert måte, og gir konfirmantene rom til å snakke om håp, muligheter og positive forventninger til fremtiden.

Detaljer

Mål

  • Snakke om fremtiden på en håpefull måte og knytte fremtidsoptimisme til kursets hovedtemaer
  • Reflektere over hva som gir konfirmantene tro på at fremtiden kan bli god
  • Se sammenhenger mellom etikk, identitet, menneskerettigheter, kritisk tenkning og humanisme
  • Skape en rolig og meningsfull oppsummering av kursløpet
  • Gi konfirmantene anledning til å glede seg til livet videre

# Du trenger

  • Ark med samtalespørsmål
  • Bord eller stasjoner
  • Penner
  • Eventuelt store ark der gruppene kan skrive ned stikkord
  • Eventuelt enkel «meny» med samtaletemaer

# Forberedelser

Lag fem stasjoner, én for hvert hovedtema i kurset:

  1. Etikk
  2. Identitet
  3. Menneskerettigheter
  4. Kritisk tenkning
  5. Humanisme og livssyn

Legg et ark med spørsmål på hver stasjon. Du kan også lage en liten «meny» der hver stasjon har et navn, for eksempel:

  • Etikk: Valgene vi tar
  • Identitet: Hvem jeg er og hvem jeg blir
  • Menneskerettigheter: En bedre verden
  • Kritisk tenkning: Å forstå mer
  • Humanisme og livssyn: Tro på mennesker

# Slik gjør du

  1. Fortell konfirmantene at de nå skal ha en dialogkafé om fremtidsoptimisme. Forklar at det ikke handler om å finne riktige svar, men om å tenke sammen og høre hva andre mener. Du kan si noe sånt som: «I denne øvelsen skal vi snakke om fremtiden på en positiv måte. Mange unge hører mye om ting som er skummelt eller vanskelig, men fremtiden er også full av muligheter, gode opplevelser og ting å glede seg til. Nå skal vi bruke temaene fra kurset til å snakke om hva som kan gi håp, optimisme og tro på at fremtiden kan bli bra.»
  2. Del konfirmantene inn i små grupper. Hver gruppe starter på en stasjon. De får noen minutter til å snakke om spørsmålene på arket.
  3. Be dem gjerne skrive ned noen stikkord, men det viktigste er samtalen.
  4. Etter 7–10 minutter bytter gruppene stasjon. Fortsett til alle gruppene har vært innom flere eller alle stasjoner. Hvis dere har kort tid, kan hver gruppe være innom tre stasjoner i stedet for alle fem.
  5. Når gruppene er ferdige, samler du alle i plenum. Be hver gruppe dele én tanke, ett spørsmål eller én ting de la merke til.
  6. Du kan gjerne skrive noen av ordene på tavla, særlig hvis flere nevner det samme. Eksempler kan være frihet, venner, trygghet, rettferdighet, muligheter, glede, ansvar, fellesskap eller håp.
  7. Avslutt med å løfte frem at fremtidsoptimisme handler om å tørre å tro at fremtiden kan bli bra. Fremtiden er ikke bare noe konfirmantene skal bekymre seg for. Den er også noe de kan glede seg til, påvirke, oppleve og være en del av. Du kan si: «Fremtiden er ikke bare noe vi skal være bekymret for. Den er også full av ting dere kan glede dere til, påvirke, oppleve og være med på. Fremtidsoptimisme handler om å tørre å tenke at det kan gå bra, og at livet videre kan bli både fint, meningsfullt og spennende.»

Forslag til spørsmål

Etikk:

  • Hva slags valg kan gjøre livet bedre for deg selv og andre?
  • Hva slags menneske håper du å være i fremtiden?
  • Hva gleder du deg til å få mer ansvar for?
  • Hvilke valg kan gjøre fremtiden bedre for flere?

Identitet:

  • Hva gleder du deg til ved å bli eldre?
  • Hva håper du at du tør mer av i fremtiden?
  • Hva tror du kan bli fint med å finne mer ut av hvem du er?
  • Hva slags person håper du at du blir?
  • Menneskerettigheter:
  • Hva gir deg håp for verden?
  • Hva tror du kan bli bedre i samfunnet i fremtiden?
  • Hva gjør at du tror mennesker kan skape en bedre verden sammen?
  • Hvilken rettighet håper du flere får oppleve i fremtiden?

Kritisk tenkning:

  • Hvordan kan kritisk tenkning gjøre deg tryggere i fremtiden?
  • Hvordan kan det å forstå mer gjøre fremtiden lettere å glede seg til?
  • Hva gleder du deg til å lære mer om?
  • Hvordan kan kunnskap gi håp?
  • Humanisme og livssyn:
  • Hva betyr det å ha tro på mennesker?
  • Hva gjør deg optimistisk på vegne av mennesker?
  • Hva slags fremtid håper du at mennesker kan skape sammen?
  • Hva gir deg tro på at mennesker vil hverandre godt?

Variant: For grupper som ikke vil snakke så mye

La konfirmantene skrive svar anonymt på lapper ved hver stasjon. Etterpå leser kursleder opp noen av svarene og bruker dem som utgangspunkt for en kort felles samtale.

Du kan også la konfirmantene velge mellom å snakke i gruppa eller skrive egne svar på arket. På den måten kan flere delta på en måte som føles trygg.

Tips

  • Ha gjerne rolig musikk i bakgrunnen mens gruppene jobber.
  • Bruk spørsmål som passer gruppa. Du trenger ikke bruke alle.
  • La samtalen være positiv og fremtidsrettet.
  • Hvis samtalen blir veldig tung eller negativ, kan kursleder stille oppfølgingsspørsmål som: «Hva håper dere kan bli bedre?» eller «Hva kan være fint å se frem til?»

Spørsmål til avslutning

  • Hva gikk igjen på flere av stasjonene?
  • Hva gir dere mest håp for fremtiden?
  • Hva gleder dere dere til fremover?
  • Hva tror dere kan bli bra i samfunnet i fremtiden?
  • Hva kan én person gjøre for å skape noe positivt?
  • Hva tar dere med dere videre fra kurset?