Frihet, ansvar og fellesskap i naturen (Temakurs - friluftsliv)

# Dette trenger du

• Notatark eller mobil for skriving
• Kamera (valgfritt)
• Søppelpose
• Gjerne noe å sitte på og evt. matpakke

# Slik gjør du

Før man går ut

Presenter oppgaven før man går ut slik at konfirmantene kan tenke over dette gjennom hele turen.

I humanismen er mennesker og natur en del av samme verden. Vi må samarbeide for å ta vare på det vi deler.

Gjør én av disse tingene mens du er ute:

• Plukk med deg søppel
• Hjelp noen (dele mat, vise vei, tilby en hånd)
• Gå i stillhet et stykke og legg merke til livet rundt deg
• Hils på andre turgåere eller hjelp noen

Oppgaver ute i naturen

1. Hva betyr naturen for deg?

Finn et rolig sted og vær stille i ett minutt. Bruk sansene – hva ser, hører, lukter og kjenner du?

Skriv ett ord eller en kort setning som beskriver:

• Hva du føler akkurat nå?
• Hva naturen betyr for deg personlig?

2. Allemannsretten – frihet med grenser Snakk om allemannsretten: https://norskfriluftsliv.no/hva-er-allemannsretten

Se deg rundt – hva slags natur er du i?

• Beskriv området: Er det skog, vann, fjell, åpen mark, sti?
• Hvem bruker området? Ser du turgåere, syklister, bærplukkere, hundeeiere?
• Ser du spor etter mennesker (bålplass, stier, søppel, info-skilt mm)?
• Hvordan vises respekt eller mangel på respekt?

Noter:

• To eksempler på frihet i naturen
• To måter vi må ta ansvar på for at friheten skal fungere for alle

3. Finn eksempler på allemannsretten i praksis

Se etter (eller tenk på):

• Hvor du kan ferdes fritt (sti, utmark).
• Spor etter bålplass, teltplass, ferdsel.
• Skilt som sier hva man kan/ikke kan gjøre.

Skriv ned 2 eksempler på rettigheter du ser i bruk. Skriv ned 1 eksempel på noe som handler om pliktene vi har.

4. Fellesskap og respekt

Sitt sammen i små grupper og snakk om:

• Hvorfor tror du vi i Norge har valgt å ha allemannsretten?
• Hvordan henger retten til å ferdes i naturen sammen med ideen om likeverd?
• Hvordan kan vi vise respekt for både naturen og andre mennesker når vi er ute?

Del ett tankevekkende poeng fra samtalen i plenum etterpå.

5. Bruk sansene – vær til stede i naturen

• Lukk øynene i ett minutt og lytt: Hva hører du?
• Hva lukter du i lufta?
• Ta på noe i naturen (bark, blader, stein) og beskriv følelsen

Skriv et lite sanse-dikt eller beskriv opplevelsen med 3 setninger.

Etterarbeid / Refleksjon

Samtale

• Hva lærte du i dag – om deg selv, om naturen og om ansvar?
• Hva slags frihet gir naturen oss?
• Hvorfor er det viktig å sette grenser for frihet? (Kan dette overføres til andre ting? F.eks ytringsfriheten?)
• Kan vi bruke opplevelser i naturen til å forstå mer av hva det vil si å være menneske?
• Hvordan hadde Norge vært hvis vi ikke hadde hatt allemannsretten?
• Hva tror dere er grunnen til at vi i Norge bruker naturen slik vi gjør?
• Spør om punktet dere snakket om før dere gikk ut.

Lag en fiktiv Insta-post / TikTok-idé som viser hvordan ungdom kan bruke naturen på en god måte. Inkluder følgende:

• Et slagord eller tekst.
• Hva du viser (bilde, video, aktivitet e.l).
• Hvordan det handler om allemannsretten.

Denne kan man også introdusere mens man er på tur og så ha en visning etterpå av hva de har laget.