Hva skjedde egentlig? (Temakurs - teater)

Du trenger 

• Hendelseskort  

• Vitnekort  

• Opplysningskort  

• Ark  

• Penner  

Slik gjør du 

1. Fortell at noe har skjedd, og be konfirmantene gå inn i roller som en undersøkelsesgruppe som skal finne ut hva som hendte.  

2. Del ut vitnekort til noen av konfirmantene, og gi dem tid til å forberede karakterene sine. 

3. La undersøkelsesgruppa intervjue vitnene mens de svarer i rolle.  

4. Del konfirmantene inn i grupper, og be dem lage et frosset bilde som viser hva de tror skjedde.  

5. Gå rundt mellom bildene og aktiver karakterenes tankespor ved å berøre dem på skulderen. Den som blir berørt, sier høyt hva karakteren tenker i øyeblikket.  

6. Del ut nye opplysninger, og be gruppene endre bildene dersom informasjonen gir dem en ny forståelse av hendelsen.  

7. La gruppene vise det første og det siste bildet sitt og forklare hva som fikk dem til å endre oppfatning.  

Tips 

• Vitnene skal ha observert forskjellige deler av hendelsen. 

• Be vitnene skille mellom hva karakteren faktisk så eller hørte, og hva karakteren tror skjedde.  

• Det trenger ikke finnes ett endelig riktig svar.  

• Kursleder kan selv gå inn i rolle som et vitne dersom gruppa trenger hjelp til å komme i gang.  

Diskusjonsspørsmål 

• Hva er forskjellen på å vite, tro og anta?  

• Hva gjør en opplysning eller kilde troverdig?  

• Hva skal til for at vi bør endre mening?  

• Hvor sikre bør vi være før vi anklager noen eller forteller noe videre?  

• Hvorfor er det viktig å lete etter informasjon som utfordrer det vi allerede tror?  

• Hvordan kan kritisk tenkning hjelpe oss i hverdagen?