Paraplydansen

# Du trenger

• Tre paraplyer eller utklipp i papp
• Saks
• Hyssing
• Klesklyper
• Papir og tusj til å lage merkelapper til paraplyene
• Stiftemaskin eller teip

# Forberedelse

Skriv lapper til de enkelte paraplyene, helst på litt stivere papir/papp. Se vedlegg.

Før kurskvelden starter, eller i pausen, henger du opp tre paraplyer i taket med hyssing (faktiske paraplyer eller utklipp i papp) på ulike steder i rommet.

Merk selve paraplyene med «Hva er et menneske?», «Hva er etikk og moral?» og «Hva er sannhet?».

Sørg for å stokke lappene slik at hver gruppe får noen lapper til hver paraply!

# Slik gjør du

1. Del konfirmantene i 2-3 mindre grupper. Gi hver gruppe lapper med ulike utsagn eller ord, som de så skal feste til de tre paraplyene med klesklyper e.l. Avhengig av hvor mye tid du ønsker å bruke på øvelsen, bestemmer du hvor mange lapper du lager til hver paraply. Sett uansett av minst 20-45 minutter sånn at du får god tid til diskusjon og samtale. I denne beskrivelsen har vi regnet med at hver gruppe får 15 lapper hver, det vil si 5 til hver paraply. Du kan imidlertid dele ut flere eller færre basert på hvor store grupper du har.
2. Del ut lapper og klesklyper til hver gruppe. Be gruppene om å lese alle lappene, og hva som står på de tre paraplyene. Så skal de diskutere hva som passer på hvilken paraply. Når de er enige, kan de gå i gang med å feste lappene til de ulike paraplyene.
3. Mens konfirmantene holder på, kan du bevege deg rundt og stille spørsmål ved de enkelte paraplyene. Er det vanskelig å plassere lappene? Hvorfor skal akkurat den lappen på den paraplyen? Kunne samme lapp hengt under en annen paraply? La gruppene bruke maks. 10 minutter på å henge opp lappene.
4. Når alle gruppene er ferdige, kan du gå fra paraply til paraply og oppsummere hvilke lapper som har blitt hengt opp hvor. Ta tak i enkelte ord/utsagn og få i gang en diskusjon rundt disse. Bruk diskusjonsspørsmålene nedenfor.
5. Når dere har diskutert, kan du oppsummere med at det ikke finnes fasitsvar å henge under noen av paraplyene. Poenget er å få fram hva som er viktig i det humanistiske livssynet. Gjennom å snakke med hverandre rundt de ulike lappene kan alle lære noe nytt: Mye av den kunnskapen som kreves av et menneske ligger i mennesket selv, i vår evne til å tenke rasjonelt, vår forestillingsevne og evne til innlevelse i andre menneskers meninger, perspektiver og erfaringer. At flere av lappene faktisk kan passe under samtlige paraplyer handler jo også om at alt det vi mennesker har av kunnskap og etiske og moralske regler er skapt av oss selv og slik sett henger sammen med humanismens forestilling om hva et menneske er og hva et menneske bør være.

# Spørsmål til diskusjon

• Hvorfor tror konfirmantene at disse tre spørsmålene er så viktige i humanismen?
• Hva sier det om humanismen som livssyn?
• Var noen av lappene vanskeligere å plassere enn andre?
• Var gruppene enige om plassering?

# Tips!

Det er også mulig å gjøre øvelsen ved at du henger opp paraplyer med ulike temaer, og så må konfirmantene i grupper selv skrive lapper som de synes bør henge under den enkelte paraply. Da bør man ha hatt en lengre introduksjon om humanisme først, så konfirmantene ikke føler seg «arrestert» på grunn av manglende kunnskap.

Dersom du har en gruppe der øvinger ofte går litt trått, kan du presentere øvelsen som en konkurranse. Etterstreb allikevel diskusjon i hver gruppe om hvor de ulike lappene hører hjemme. Det viktigste med denne øvelsen er imidlertid en oppsummerende plenumsdiskusjon i etterkant.