Positive nyheter og fremtidstro
Konfirmantene finner eksempler på ting som blir bedre i verden, og reflekterer over hvorfor negative nyheter ofte får mer oppmerksomhet enn positive utviklingstrekk.
Detaljer
-
📖
-
🕙20-40 min
-
1-25+ deltakere
-
✄Litt forberedelser
-
⏳Lavt tempo
-
✋Ingen bevegelse
-
📕Middels faglig tyngde
Mål
- Konfirmantene reflekterer over fremtidstro og håp.
- Konfirmantene utforsker hvordan vi kan se både problemer og positive utviklingstrekk i verden.
- Konfirmantene reflekterer over hvorfor negative nyheter ofte får mer oppmerksomhet enn positive nyheter.
# Du trenger
- Ark
- Penner
- Eventuelt mobil, nettbrett eller PC hvis konfirmantene skal søke etter eksempler
# Slik gjør du
- Start med å si noe slikt: «Når vi hører om verden i nyheter og sosiale medier, kan det ofte virke som alt går galt. Mange ting er faktisk alvorlige og vanskelige. Samtidig finnes det også mye som går bedre, og mange mennesker som prøver å løse problemer. I denne øvelsen skal vi undersøke hva som gir håp, uten å late som om problemene ikke finnes.»
- Del konfirmantene i små grupper.
- Be gruppene finne eksempler på ting som har blitt bedre, eller som kan bli bedre i fremtiden. De kan enten bruke egne tanker eller søke etter eksempler hvis dere har tilgang til mobil/nettbrett.
- Gi gjerne noen eksempler: Teknologi som hjelper mennesker, Sykdommer som blir mindre farlige, Mer åpenhet rundt psykisk helse, Mer forståelse for annerledeshet, Fellesskap og samarbeid på tvers av land, Nye løsninger for klima og miljø, Bedre rettigheter for ulike grupper, Flere som engasjerer seg for andre
- La gruppene skrive ned minst tre eksempler.
- Be hver gruppe dele ett eksempel i plenum.
- Etter at gruppene har delt, still spørsmålet: Hvorfor tror dere det ofte er lettere å legge merke til negative nyheter enn positive nyheter?
- Snakk sammen om hvordan negative nyheter kan være viktige, men at de ikke nødvendigvis viser hele bildet av verden.
- Avslutt med å spørre: Hva gir dere tro på fremtiden?
# Tips!
- Pass på at øvelsen ikke blir en konkurranse om å være mest optimistisk.
- Det er lov å være bekymret for verden. Poenget er å øve på å se flere sider samtidig.
- Hvis gruppa synes det er vanskelig å finne eksempler, kan du gi dem kategorier: Helse, Teknologi, Menneskerettigheter, Miljø, Skole og utdanning, Psykisk helse, Demokrati og engasjement, Hverdagsliv
# Diskusjonsspørsmål
- Hvorfor får negative nyheter ofte mer oppmerksomhet enn positive?
- Kan det være viktig å høre om ting som går bra?
- Hva er forskjellen på naiv optimisme og realistisk håp?
- Kan man være bekymret for verden og samtidig ha fremtidstro?
- Hva gir deg tro på fremtiden?
- Hva kan mennesker gjøre når de mister håp?
- Hvordan kan små handlinger bidra til større endringer?